יום ראשון, 13 ביולי 2014

כיצד מלמדים ילדים לשבת ולעמוד זקופים?

בדוק את עצמך, האם אני שומר על יציבה נכונה? איזה דפוס מתאים לי יותר

תעמוד זקוף! מבקשים ההורים מהילד. אך כיצד ידע מה זה זקוף? רבים מאתנו לא יודעים לשאת את גופנו בצורה זקופה ובריאה. על מנת לשפר את היציבה עלינו להתיחס לקריטריונים הבאים:
1.יש לדעת ולהכיר מה היא יציבה נכונה ומה החשיבות הבריאותית והחברתית שלה.
2.מודעות ליציבה, לזהות מתי אני זקוף ומתי לא .
3.חיזוק התשתית הגופנית, היא זו המאפשרת יציבה נכונה לאורך זמן.
כיצד נעשה זאת?
1.ראשית יש לעורר אצל הילד מודעות ליציבה אפשר לעשות זאת בעזרת תמונות. למשל נראה לילד תמונה של איש כפוף,  נשאל אותו האם האיש נראה בריא או חולה? שמח או עצוב? מנצח או מפסיד?
תרגיל זה מעורר אצל הילד הבנה לגבי החשיבות החברתי של היציבה .
2.באמצעות מראה נסתכל ביחד מהצד ומלפנים על דפוסי היציבה שלנו. גם של ההורה וגם של הילד.
3.נעבוד לחיזוק התשתית הגופנית באמצעות חוגי התעמלות כגון שחיה המחזקת את הגב וחגורת הכתפיים.וחוגים נוספים המשפרים מודעות גופנית כגון יוגה או ג'ודו.
לסיכום, יש מידע רב באינטרנט בנושא יציבה נכונה, לפני שנעיר לילדנו נשאל קודם האם אני יודע מספיק בנושא חשוב זה?

יום שישי, 11 ביולי 2014

אחיזת עיפרון נכונה

התפתחות האחיזה משמאל לימין כאשר בימין מוצגת אחיזת טריפוד בשלה
מתי  לטפל
נטפל באחיזה בלתי יעילה כאשר כאשר מתקיים תנאי אחד או יותר :
  • נצפה בקושי תפקודי של הילד
  • הימנעות מצביעה או ציור
  • קצב העבודה איטי
  • תוצר היצירה ירוד 
  • כאשר הילד מתעייף יתר על המידה
 

יום חמישי, 10 ביולי 2014

קבוצות הכנה לכיתה א'


קבוצת הכנה לכיתה א' מספקת אפשרות לילדים להסתגל ולהתכונן למעבר לכיתה א'. תוך פעילות מהנה ואוירה כיפית ולא מלחיצה. במהלך המפגשים נעסוק בנושאים שונים תוך כדי משחק, הנאה ושילוב של פעילות גופנית מחזקת במרחב.
רקע: המעבר לכיתה א' הינו נקודת מפנה גדולה בחיי הילד. לפתע הוא נדרש להתנהג בצורה אחרת ולציית לחוקים חדשים.
בנוסף מצופה ממנו לשלוט במיומנויות מוטוריות כגון כתיבה וכן להכיר אותיות ומספרים. גם עליו לדעת כיצד להשתמש בכלי הכתיבה השונים.
לפתע יש לו המון ציוד שעליו צריך לשמור ולא לאבד, וכן לדעת איך לארגן הכל כדי שיוכל למצוא את הציוד הדרוש לו. קבוצת ההכנה עוזרת לילד להגיע מנקודת עוצמה ובטחון לסביבה החדשה.
כמות מפגשים:
קיימות שתי תוכניות :
  1. תוכנית מרוכזת במהלך חודש אוגוסט פעמים בשבוע+ מפגש עם ההורים והילדים .
  2. תוכנית שנתית: מפגש אחד לשבוע, מתאים לילדים בשנתם האחרונה בגן.
הנושאים בהם נעסוק בקבוצה:
  • הכנה ריגשית לקראת המעבר
  • שיפור תפקודי מוטוריקה עדינה
  • אחיזה נכונה
  • אותיות ומספרים
  • כתיבה
  • הכרות עם הציוד של כיתה א'
  • כללי התנהגות בבית ספר
  • שימוש בציוד
  • סדר וארגון הילקוט והקלמר
  • התארגנות במחברת
  • יציבה נכונה ליד שולחן
  • חיזוק הגב והכתפיים לקראת ישיבה ממושכת
משך המפגש: 45 דקות

האתר הרשמי שלי