שמי שיר ואני מרפאה בעיסוק בעלת ניסיון רב שנים בתחום התפתחות הילד.
במהלך שנותי כמרפאה בעיסוק וכמורה ליוגה לילדים, עבדתי עם ילדים מכל גיל, ויש ביכולתי לזהות ולטפל בקשיים בתחומים השונים.
כאשר ילד חדש מגיע לטיפולי אני עורכת אבחון על מנת להכיר אותו ואת תכונותיו ,וכן כדי לזהות מה הם מוקדי הכוח ומוקדי הקושי היחודיים לו.
לאחר תהליך האבחון נעבוד על שיפור הקשיים האינדבידואלים של ילדך באמצעים מהנים אשר יעודדו שיתוף פעולה מירבי. ההורה כמובן מוזמן להצטרף ולהיות חלק מהתהליך.
הילדים המגיעים לריפוי בעיסוק בדרך כלל מופנים על ידי הגננת, המורה ולעיתים על ידי ההורה החש כי לילדו קשה יותר מלילדים אחרים בתחום מסויים והיה רוצה לספק לו מסגרת תומכת אשר תעזור לו להתמודד טוב יותר ולהדביק את הפער. ילדים רבים מגיעים לטיפול לקראת כיתה א' או במהלך הלימודים כאשר הדרישות מהם עולות באופן משמעותי בתחומי התפקוד השונים. משך כל מפגש הינו 45 דקות.
תחומי הטיפול הינם:
- תפקודים גרפומוטורים - גזירה , ציור, אחיזת כלי כתיבה, ויסות לחץ על כלי התיבה, שימוש ביד עזר ועוד.
- תפקודי מוטוריקה גסה - שיווי משקל, קואורדינציה, קפיצה, משחק בכדור, חיזוק פלג גוף עליון ועוד.
- קוגניציה - שיפור יכולות תיכנון, זיכרון, הבנת הוראות, התארגנות ובקרה עצמית.
- תפקודים אקדמים - הכרות עם צורות, מספרים, חשיבה כמותית , אותיות, כתיבה , התארגנות במחברת ועוד.
- קשב וריכוז- הגדלת טווחי הקשב והריכוז.
- קבוצות הכנה לכיתה א'- הכרות עם הציוד הדרוש, כללי התנגות, שימוש בכלי כתיבה, התארגנות במחברת, אותיות, מספרים, עבודה בקבוצה ועוד.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה